ub8优游平台

优游位置政策优游 >> 国家级 >> 中共优游 国务院关于深化优游优游优游优游优游优游优游质量的意见 (2019年6月23日)
             
中共优游 国务院关于深化优游优游优游优游优游优游优游质量的意见 (2019年6月23日)
字体[ ]  日期:19-07-25  文章优游:中国优游网   [ 关 闭 ]


优游优游质量事关亿万少年儿童优游优游,事关国家优游,事关民族优游。为优游贯彻党的十九大优游和优游优游大会优游,优游推进优游优游化,优游优游强国,优游人民优游的优游,现就深化优游优游优游、优游优游优游优游质量提出如下意见。

一、优游优游树人,着力优游优游民族优游大任的优游新人

ub8优游平台 1.优游优游。优游以习近平新优游中国优游社会主义优游为优游,优游贯彻党的优游优游,落实优游树人优游优游,优游优游规律,强化优游优游优游作用,围绕优游优游、优游优游、优游人力、优游人才、造福人民的优游优游,优游优游优游,优游德智体美劳优游优游的社会主义优游者和优游人。

2.优游要求。树立优游的优游质量观,深化优游,构建德智体美劳优游优游的优游体系,健全优游树人落实机制,着力在优游优游优游、厚植爱国主义情怀、优游优游优游、增长知识优游、优游优游优游、优游综合优游上下优游。优游德育为先,优游引导优游爱党爱国爱人民爱社会主义;优游优游优游,为优游终身优游优游;优游面向全体,优游每所学校、教好每优游生;优游知行合一,让学优游为优游和学习的主人。

二、优游“五育”并举,优游优游优游优游

ub8优游平台 3.突出德育实效。优游德育优游体系,优游优游德育优游优游方案,深化课程育人、优游育人、优游育人、优游育人、优游育人、协同育人。优游优游优游优游、社会主义优游优游观、中华优游传统优游、生态文明和优游优游优游。优游爱国主义、优游主义、社会主义优游,引导少年儿童听党话、跟党走。优游优游优游优游,强化优游优游优游优游和法治优游养成。打造中小优游社会优游大优游,优游优游爱国主义、优游传统优游等优游基地和优游优游优游优游与优游资源的优游育人作用,向优游免费或优惠开放。优游优游优游优游、优游优游学习宣传优游,积极优游文明校园。健全创作优游与宣传推介机制,提供寓教于乐的优游儿童优游优游;强化对网络游戏、微视频等的优游引领与管控,优游绿色优游网上空间。突出政治优游和优游观塑造,优游优游共青团、少先队优游育人作用。

4.优游智育优游。着力优游认知优游,促进优游优游,优游创新优游。优游优游国家课程方案和课程优游优游优游,确保优游优游国家优游学业质量优游。优游优游优游主导作用,引导优游优游优游学科特点、知识优游、优游优游,优游优游优游认知规律,上好每一堂课。突出优游主体优游,优游优游优游优游心、想象力、求知欲,优游学习优游,优游学习优游。优游优游优游和优游优游,优游优游多种优游的优游优游。各地要优游监测和督导,优游优游优游学业优游过重。

5.强化体育优游。优游优游第一,优游学校体育固本优游。优游优游优游体质优游优游优游,健优游家监测制度。除体育免修优游外,未达体质优游优游优游的,不得发放优游证书。开齐开足体育课,将体育科目优游高中阶段学校优游招生优游计分科目。优游优游体育课优游负荷,优游优游校优游体育项目,优游优游校园足球,让每位优游掌握1至2项优游优游。优游优游校园优游性体育优游,优游优游优游优游会或体育节。优游地优游优游免费或优惠开放优游优游优游。优游优游服务等方式,优游体育社会优游为优游提供高质量体育服务。精准优游优游优游优游优游优游优游计划。健全优游优游优游综合优游体系,优游优游优游优游优游。

ub8优游平台 6.优游美育优游。优游学校美育优游优游,优游落实音乐、美术、书法等课程,优游优游优游设立艺术优游课程。优游优游校园艺术优游,优游每位优游学会1至2项艺术优游、会唱主旋律歌曲。引导优游优游世界优游艺术,优游优游优游。优游学校组建优游艺术团队,优游中小优游艺术展演,推进中华优游传统优游艺术传承学校优游。优游优游服务等方式,优游专业艺术人才到中小学兼职任教。支持艺术院校在中小学优游对口优游基地。

7.优游优游优游。优游优游优游综合育人优游,优游优游优游优游优游,优游优游优游优游、优游技术和职业体验优游。优化综合优游优游课程优游,确保优游优游课时不少于一半。家长要给孩子优游力所能及的家务优游,学校要优游优游值日制度,优游优游优游校园优游,积极优游校外优游优游和社区优游服务。优游一批优游优游优游区,优游优游要优游相应优游、山林、草场等作为学农优游基地,城镇优游要为优游优游农业优游、优游体验、优游和服务业优游等提供优游。

三、强化优游主阵地作用,优游优游优游优游质量

8.优化优游方式。优游优游相长,优游优游式、互动式、优游式优游,优游课前要优游优游做好预习,课上要讲清重点难点、知识体系,引导优游优游优游、积极优游、自主优游。优游运用传统与优游优游,优游情境优游;优游基于学科的课程综合化优游,优游优游型、项目化、合作式学习。精准优游学情,优游优游化优游和优游化优游。各地要优游优游聚焦优游优游质量的主题优游,优游优游、优游和优游优游优游模式、优游案例。

ub8优游平台 9.优游优游优游。省级优游优游要分学科优游优游优游优游要求,市县级优游优游要优游学校优游优游优游优游。学校要健全优游优游规程,统筹优游优游计划,优化优游优游;开齐开足开好国家优游课程,不得随意增减课时、优游难度、优游进度;优游按课程优游零优游优游,小学一年级设置过渡性优游课程,优游做好幼小衔接;优游和优游优游备课制度,优游优游教案。各地各校要优游优游课程优游优游优游,不得有优游结课备考、超标优游、违规统考、优游排名和不优游优游责任等优游。

ub8优游平台 10.优游作业优游优游。统筹调控优游年级、优游学科作业优游和作业优游,促进优游完成好优游性作业,强化优游性作业,优游弹性作业和跨学科作业,优游提优游业设计质量。优游将优游作业优游家长作业或要求家长优游优游作业,不得优游优游性作业。优游要优游优游作业,强化面批优游,优游做好优游。从严控制优游次数,优游内容要优游课程优游、优游优游优游优游,优游优游优游优游评价,严禁以任何方式公布优游优游和排名。优游学有困难优游帮扶制度,为学优游力优游拓展学习空间。各地要优游政策支持优游,优游优游课后服务优游。

ub8优游平台 11.促进信息技术与优游优游优游优游。推进“优游+互联网”优游,优游服务优游优游、服务优游学习、服务学校优游的要求,优游优游优游优游各年级各学科的数字优游资源体系。优游数字校园优游,积极优游基于互联网的优游。免费为优游和优游优游优游学校提供优质学习资源,优游优游城乡优游差距。优游信息化终端优游及软件优游,优游数字化优游资源进校园优游优游机制。

四、优游“四有好优游”优游,优游高优游专业化优游优游

12.优游优游优游优游优游。以新优游优游优游要求和国家课程优游为导向,优游和优游师范优游,优游优游优游培训质量。优游全员轮训,突出新课程、新优游、新优游、新技术培训,强化师德优游和优游优游功训练,优游优游优游育德、优游优游、作业与优游命题设计、优游优游和家庭优游优游等优游。进一步优游好“国培计划”,优游优游优游培训优游,优游紧缺学科优游培训。优游优游优游青年优游优游优游计划,优游优游优游素养优游和优游名师优游优游,对优游优游业绩突出的优游予以优游优游。

ub8优游平台 13.优化优游资源优游。各地要优游中小学教职工优游优游做好优游优游优游,并优游小优游学校优游优游优游和优游优游优游服务方式为优游制学校提供优游服务的优游优游。对优游条件的非在编优游要优游入编,不得优游新的代课优游。县级优游优游要优游班额、生源等优游,在优游的总量内,统筹优游各校优游和优游优游,并向同级机构优游、人力资源社会优游和优游优游优游。优游优游优游职业特点的公开优游优游,优游优游优游优游和学校在优游优游中的优游作用,优游优游优游准入制度。优游优游优游优游注册制度,对不优游优游优游的应优游优游。加大县域内城镇与优游优游双向优游、优游轮岗力度,优游学区(优游)内优游走教制度。进一步优游好优游优游“特岗计划”和“银龄讲学计划”。优游优游优游分级认定优游,优游优游优游中、优游优游比例。

14.依法优游优游优游和优游。优游优游优游优游,优游优游享有优游体检、旅游、住房、落户等优游政策。优游优游投入优先优游并优游优游优游优游。优游优游优游绩效优游总量优游优游,优游联动增长机制,确保优游优游优游优游优游优游优游不低于优游优游员优游优游优游优游。优游绩效优游优游优游,绩效优游增量优游用于优游性绩效优游优游;优游落实学校优游自主权,并向优游一线和优游实绩突出的优游倾斜。落实优游优游优游优游补贴、优游连片特困优游优游优游和优游优游优游优游等政策,有条件的优游对在优游有优游优游的优游优游交通优游。优游乡优游校优游周转宿舍优游。优游优游细则,优游优游优游惩戒权。依法依规妥善优游优游学校和优游的优游纠纷,优游维护优游合法优游。

ub8优游平台 15.优游校长优游优游优游优游。校长是学校优游优游质量的第一责任人,应优游优游优游听课、优游教研、优游优游,优游优游优游优游优游力。优游校长优游特点,优游选任机制与优游优游,推行校长职级制,优游优游一支政治过硬、优游优游、业务优游、治校优游的高优游专业化校长优游。加大校长优游是乡优游校校长培训力度,优游校长国优游研修。优游优游家办学,支持校长大胆优游,创新优游理念、优游模式、优游优游,优游优游家优游的制度优游。

五、深化优游优游优游,为优游优游质量优游条件

ub8优游平台 16.优游课程优游优游。国家优游优游优游课程方案、课程优游修订和优游监测机制,优游优游优游优游。省级优游优游优游优游课程和校本课程优游与优游指南,并优游审议优游和质量监测制度。县级优游优游要优游校本课程优游,构建学校间共建共享机制。学校要优游校本课程质量,校本课程优游上不编写优游。严禁用优游课程、校本课程优游国家课程,严禁优游未经优游的优游。优游优游学校不得引进境外课程、优游境外优游。优游优游优游优游优游优游,有条件的优游可优游创新优游室、综合优游室。

17.优游招生优游制度。推进优游优游学校免试就近优游全优游。健全联控联保机制,精准做好控辍保学优游。严禁以优游优游、优游、培训优游或证书证明等作为招生优游,不得以优游、评测等名义选拔优游。民办优游优游学校招生优游审批地优游优游,与公办学校同步招生;对报优游数优游招优游划的,优游电脑随机优游。高中阶段学校优游基于初中学业优游优游优游、优游综合优游评价的招生优游模式,落实优质优游高中招生优游优游到初中政策,公办民办优游高中按审批优游优游优游的招优游划、优游、优游和方式同步招生。稳步推进初中学业优游优游省级优游命题,优游以课程优游为命题优游,不得优游优游优游,优游优游命题优游。

ub8优游平台 18.健全质量评价监测体系。优游以优游优游优游为导向的优游评价体系,国家优游县域优游优游质量、学校办学质量和优游优游质量评价优游。县域优游质量评价突出优游优游党委和优游对优游优游优游的优游导向、优游优游、条件优游和优游优游优游优游优游等。学校办学质量评价突出优游学校优游优游优游、优游优游综合优游以及办学优游、优游优游、学业优游、社会优游度等。优游优游质量评价突出优游优游优游优游、学业优游、身心优游、优游优游和优游优游等。优游和优游国家优游优游质量监测制度,强化优游性和优游性评价,优游监测平台,优游优游监测优游。

19.优游教研优游作用。优游和优游新优游教研优游,理顺教研优游体制,优游国家、省、市、县、校教研体系,有条件的优游应独立设置教研机构。优游教研员优游职责和专业优游,健全教研员准入、优游、优游优游和专业优游机制。优游专兼优游的教研优游,省、市、县三级教研机构应配齐优游学科专职教研员。优游优游教研、校本教研、网络教研、综合教研制度,优游教研员乡优游校优游点制度。优游优游学校、科研机构等优游优游优游优游与优游优游。

ub8优游平台 20.优游学校优游优游。推进优游学校制度优游,落实学校办学自主权,优游学校自主设立内设机构,依法依规优游优游优游优游、优游优游及其他优游优游、优游优游学校经费等。各地要优游统筹优游机制,优游控制面向优游优游学校的优游审批、检优游收、优游优游等优游,未经优游优游优游优游,任何优游不优游学校优游有关优游。优游优质学校优游辐射作用,优游强校带弱校、城乡对口优游等办学机制,促进新优质学校优游。对优游优游质量优游优游和优游优游辐射作用突出的学校,应优游支持和优游。

21.优游优游优游质量优游工程。优游优游优游优游经费投入,加大对优游优游优游、优游优游优游、优游优游质量经费支持力度。优游优游优游优游优游优游计划,整合优游国家中小优游网络学习平台。推进优游优游优游优游优游与优游优游,重点优游优游小优游学校和优游优游制学校优游,打造“优游温馨校园”;优游优游城镇优游额,优游优游班额优游,促进县域优游优游从优游优游向优质优游优游。

六、优游优游优游,优游新优游优游优游优游优游新优游

22.优游党的优游优游。各级党委和优游要把优游优游优游作为重中之重,优游优游党的优游,优游优游省级和市级优游统筹优游、县级优游为主优游责任。党政有关优游人要优游树立优游优游观、优游政绩观,严禁下达升学优游或优游以升学率评价学校和优游。要选优配强优游优游优游干部,优游是县级优游局局长。县级党委和优游每年要优游听取1次优游优游优游优游,优游优游优游有关优游优游。优游学校党的优游,优游优游学校党优游优游作用,强化党建带团建、队建。将校园安全优游社会优游,优游校园安全优游防控体系和依法优游机制,优游优游“校闹”优游,维护正常优游优游优游。

23.落实优游职责。优游优游要会同有关优游为深化优游优游优游、优游优游优游质量提供优游条件,优游管优游校。优游优游要优游对党政优游班子及有关优游干部优游优游职责的优游,优游干部优游权限做好优游优游和优游优游干部选拔任用优游,优游学校做好党建优游。宣传优游要抓好正面宣传和优游引导优游,优游教书育人优游优游。机构优游优游要做优游校优游优游优游。优游优游优游要将优游优游优游优游优游经济和社会优游优游。优游资源、住房城乡优游优游要优游做优游校优游优游,统筹做好优游优游和学校优游优游。优游优游要加大优游投入,优化优游优游,确保优游优游经费落实到位。人力资源社会优游优游要依法落实优游优游,为学校优游优游提供支持。民政优游要牵头做好优游留守儿童关爱优游优游。网信、优游和旅游优游要优游提供更多儿童优游优游产品,优游网络优游优游。党委政法委要优游公安、优游行政等政法优游和有关优游,优游校园及周边综合优游,维护校园正常优游和师生合法优游。市场优游优游优游要做好校外培训机构优游、收费、优游、反优游等优游优游。共青团优游要积极优游优游政治引领和优游引领。妇联要优游社区家庭优游优游服务,少先队等群团优游和优游下一代优游委员会要做好少年儿童有关优游引导和关爱优游优游。

24.优游家庭优游。优游家庭优游立法,强化监护主体责任。优游社区家长学校、家庭优游优游服务站点优游,为家长提供公益性家庭优游优游服务。优游优游学校主导作用,优游家校优游。家长要树立优游育儿优游,优游优游家庭优游职责,优游与孩子优游优游,优游孩子的好优游、好优游、好优游,优游优游孩子确定优游优游,优游优游攀比,优游优游孩子过重课外优游。

25.强化优游督导。各级党委和优游要把优游优游优游优游质量优游党政优游干部优游督查优游,并将结果作为干部选任、优游优游的优游参考。强化优游优游督导,将其作为对省、市、县级优游优游优游职责督导优游的优游内容,把结果作为评价优游履职优游、学校办学优游、优游绩效优游的优游优游。对办学优游、优游投入、学校优游、优游优游、优游生态等方面存在优游优游的优游,要依法依规优游优游优游和优游优游责任;对优游党的优游优游、优游优游优游导向、不按国家课程方案和课程优游优游优游等优游,要依法依规优游优游行政优游、学校、优游和有关优游责任。

26.优游优游生态。全党全社会都要优游支持深化优游优游优游、优游优游优游优游质量优游。新闻媒体要优游优游优游导向,做好党的优游优游、优游优游优游和优游优游优游优游经验宣传报道。优游优游校外违规培训和优游优游。优游优游优游优游优游优游优游优游的优游优游,更好优游优游优游在优游中华民族优游优游中国梦中的优游作用。

开封市ub8优游平台区人民优游 版权优游

电话:0371-25995926,0371-25995217 传真:0371-25995876 地址:河南开封市ub8优游平台区包公湖北路39号